课堂教学要完成认知目标，就需要解决好“突出重点”和“突破难点”这两个常规问题，这就需要老师在讲课时必须做到：突出重点、讲清难点，帮助学生理清头绪，从而有效地学习教材。 方法/步骤 1       1．设计动手操作活动突出重难点。      学生对自己亲自动手做的活动印象会格外深刻，动手有利于加深对学生对重点问题的记忆。例如，填表、收集资料等活动，可以帮助学生理解、记忆重点知识。 2      2.板书突出法。      一般说来，写在黑板上的都是重要的。根据教学重点来设计板书，能让人一目了然。老师在…