观察力训练方法

人的观察力存在着个别差异，表现在类型、能动性、深刻性、反应性等方面的差异，如有人属主动观察型，有人属被动观察型等，这些差异与人的先天素质和后天实践活动及培养都有密切关系。下面就给大家分享一些方法。

方法/步骤

1

牙签游戏（方法来源超强学习力是这样训练出来的）

我们先小试身手一下,抽象概念跟具象观念之间的转换,用平时被我们忽略的小细节,已牙签来做一个游戏,请你用笔在纸上直接做演练,看我们的大脑如何在二度空间中做出三度空间的思考.请你全部完成后,记录一下你花了多少时间.

1.请用六根牙签排成数字0

2.请用九根牙签排成数字10

3.请用十一根牙签排成数字9

4.请用六根牙签排成三个三角形

5.请用四根牙签排成一个正方形,一定要举出两种方法
2

现在请你观察下列的排序,将规则找出来,并预测下一个会出现什么（方法来源超强学习力是这样训练出来的）

1.A B C D E ()规则是▁在()内是▁

2.A B A C A D()规则是▁在()内是▁

3.A D G J M ()规则是▁在()内是▁

4.A C F J N ()规则是▁在()内是▁

5.A D I P ()规则是▁在()内是▁
3

文字加加看（方法来源超强学习力是这样训练出来的）

中国字的字型变化多端.你会发现小孩子刚学写字时,常常是将字的外形”画出来”,而不是”写出来”-是因为小孩子还将眼睛看到的一切都当成是图形看待,抽象的文字观念还不够深.现在请你回到幼儿园的程度,试着将文字当成图形来看看.请你就下面的笔画,找出有些中国字.

大+一点=

(请不要直接告诉我答案是”大一点”)

大+一横线=

口+丁=

日+木=

由+一直线=

三条横线+两天直线=

四条横线+两天直线=

三条横线+三条横线=

五条横线+三条横线=

END