我们老师都知道，一节课中学生如果有了学习兴趣，学生的学习兴趣也会高，但是如何引导学生品味作家的语言情感，是否需要我们提起注意，每一篇课文都是一个活生生的例子，需要我们用心体验，怎样做呢？ 方法/步骤 1 一、加强朗读能力的培养 一篇好的文章除了需要用心品以外，用心读也是很关键的，“书读百遍，其义自见”就是要我们多读，我们教师可以通过自己的朗读去引导学生用心体会文章的感情，教师的用心读也正是对学生身临其境的感知，让学生能够受到潜移默化的影响，提高学生的兴趣性。 2 二、引导学生关注文章中的靓词 我们所说的靓词自然是包…