中小学德育工作指南怎样实施？

校园环境处处充满育人的氛围。要优化校园环境，校园环境应该做到育人为先，例如醒目的大标题，教育学生怎样做人，文化宣传栏中，表扬品德优秀的学生，同时推出多样的育人专栏。

教室是育人的重要场所。教室是育人的重要场所，通过每月更换黑板报主题，教育学生，通过教室的《中小学生规范》和《小学生守则》时刻提醒学生要规范自己的行为。

班级每周一次主题班会。通过每周的主题班会，教师根据学校每周任务的安排，教育学生什么该做，什么不该做，并让学生上台发言。

班主任利用晨会，夕会，课间十分钟加强对学生的教育。班主任时刻不忘对学生的德育，每天规范学生的言行，表扬优秀，激励其他同学。

每周一次的升旗仪式，结合时政热点育人。在升旗仪式上除了爱国主义教育，还可以结合时政热点对孩子进行知识的普及和教育。

利用传统的节假日教育学生。每次放传统的节假，例如清明节，端午节，都要对学生进行传统节日的教育，普及传统节日的知识，宣扬中国传统文化知识。

平时加强对学生的安全教育，心理健康教育。平时放假，要对学生进行用电，用火，防溺水的教育，平时还要关注学生的心理健康。

发挥思想品德课的育人的重要作用。思想品德课是德育的重要课程之一，通过课上教师的讲解，同学之间的互动，进一步加强学生的道德品质教育。

教师严格要求自己，成为学生学习的楷模。教师首先要有良好的师德，不成为学生议论的对象。