数学题目是怎样解出来的或者怎样思考出来的，这是一个非常这个令人困惑的问题，为了研究解题思维过程，人们不断的进行总结和思考；
四步解题是一个动态的描述，即把解题的思考过程从宏观角度表述为四个环节或者四块相关联的内容。
-----樊瑞军
方法/步骤
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高中数学解题
一.解题宏观探讨
对于数学题目是怎样解出来的或者怎样思考出来的，美国的数学论方法大师乔治.波利亚从宏观角度进行专门研究并叙述，认为数学解题需要四个过程或者环节即第一步：弄清问题，第二步找出已知与未知的联系，第三步：写出自己的想法，第四步：回顾
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二.解题微观探讨
1.解题思路的形成
一道数学题目无非是由文字，式子，图形，运算构成的，所以解题的过程就是大脑对这些核心信息的感知并产生联系从而获得解题思路。要想大脑对于这些信息感知并反馈就需要对文字，式子，图形，运算有一个基本的处理框架或者认知，这就是微观层面解题思路的形成即需要四个环节的处理
2.解题过程的完成
其实光有解题思路解题还无法完成，我们还需要一些基础的处理手段或者方法，根据高中数学考试特点和题目类型我们将解题的处理基础分为四块内容即基本运算基础，基本概念公式图形，选择题解题方法，解答题解题方法。
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高中数学解题框架
END
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作者声明：本篇经验系本人依照真实经历原创，未经许可，谢绝转载。
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