在烤教师资格证里综合素质中的三观（素质教育观、以人为本的学生观、新课改下的教师观）是必考的内容，那么如何简短意赅的掌握关键句呢？接下来就是小编自己总结的三观内容，供大家参考学习 工具/原料 综合素质 方法/步骤 1 素质教育观 1.素质教育观要求教育要面向全体学生，促进学生的全面发展 2.素质教育观要求促进学生的个性发展，每个学生都是个体，存在差异性，教师 要引导他们健康和谐的发展 3.素质教育观是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育，要促进学生主 动的发展，调动学生主动性和积极性 2 以人为本的学生观 1.以…
你是想问哪个学段呢？在这里我以小学语文为例 方法/步骤 1 说教材：（1）.课文在教材中的地位（2）.说教学目标，包括：课程标准，课文本身的特点，学生的认知规律和心理特征(3).说教学重难点：一般针对课文最突出的特点 2 说学情：这一条视情况而定，可不说 3 说教法（学法）：比如：导读法，讲授法，圈点勾画法 4 说教学过程 （1）.激趣导入：凝聚学生的注意力；帮助学生理解课文 （2）.初读课文，整体感知 （3）.精度细品，深入挖掘 （4）.概括总结，训练迁移 5 说作业 6 说板书设计 END 注意事项 说课要注意…
不管我们是考教师资格证还是考编一定要说课的，那么说课分为几个步骤呢，最基本的步骤是什么呢，还有就是应该注意哪些问题呢，下面小编给大家总结了一下，希望对大家有帮助。 一、说课基本要求 1 1、扎实的教学基本功，教案完整、板书设计合理，语言流畅。 2、直接切入标题，多余废话不说，大标题应板书在黑板中上方。 3、教学目标设定应遵循“三维目标”。 4、板书设计应简洁、工整、大方，板书书写应和说课同步进行，不要等到最后再进行，不要让评委等待你写板书。 5、说课小结能起到由厚变薄、提纲挈领、画龙点睛之用。 END 二、说课基本…
在我们的日常工作或者教师资格证面试时候往往会涉及到一个问题，教学设计怎们写？以及教学设计有哪些步骤呢？这些问题会困惑我们。一个教学设计的环节是否完整直接影响着我们教学设计的评分，接着将会影响到我们的整体的一个分数，那么小编接下来给大家介绍，一个完整的教学设计有哪些步骤，以及怎么去写？ 工具/原料 教案 思路 计算机 课本 方法/步骤 1 教学设计的步骤有： 教学目标：（目标又分为以下三个目标） 1.知识与技能目标 2.过程与方法目标 3.情感态度与价值观目标 1如何写好语文教案的三维目标？ 2 教学重难点 3 教学…
在读证明网上申请，在校证明/学籍证明在线申请，大学在读证明在线申请，教程如下： 工具/原料 能上网的手机一台 “校务行”小程序 方法/步骤 1 手机微信上搜“校务行”，并输入学号+密码（一般为身份证后六位）登录 2 功能主页选择“电子证明”，类型选择“中英文在读证明” 3 在读证明将生成电子预览文件，可输入邮箱号码将文件进行发送 4 在读证明（电子版）成功发送到个人邮箱，可在邮箱自行查看下载、打印 END 注意事项 在读/在校证明为学校开具的电子版证明文件 每个学校提供线上申请证明的类型各有不同，具体以学校提供为准…
班主任想要管理好一个班级真的不是一件容易的事情，需要班主任多用心，多总结，多些耐心和爱心，本次就为大家分享一下班主任如何管理好一个班级。 方法/步骤 1 除了制定一套切实可行的班级公约去管理学生，还要班主任去细心做好每一件事情。 2 用心去捕捉每一个幼小的心灵，做到心中有学生、心中想学生。 3 班主任应该用爱心去关爱每一位学生，做到公正、平等，特别是对待后进生要真心诚意。 4 班主任工作千头万绪，事务繁杂，既抓教学业务又抓班级管理，因此必须选出一支好的班干部协助班主任管理。 5 班主任平时留意观察、了解、掌握每位学…
介绍表现手法和修辞手法的概念及其区别。 方法/步骤 1 表现手法 表现手法也可称为表现方法（或表达技巧）,凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象,达到感染读者的艺术效果的手段或方法,都可视为表现手法.主要着眼于使文章的整体或部分产生效果。 常见的表现手法有：赋、比、兴、烘托、渲染、象征、用典、白描、蒙太奇、托物言志、借景抒情、寓情于景、心理刻画、寓庄于谐、联想和想象,顺叙、倒叙、插叙,对比、衬托、卒章显志、虚实结合、正面描写、侧面描写等等。 2 修辞手法 凡是使句子更加生动形象,富有表现力和艺术美感的…
当我们在学习英语的过程中，经常会遇到一些陌生的单词，比如你知道farther和further的区别是什么吗？快来看看吧！ 方法/步骤 1 farther形容词：更远的、远的、遥远的、最远的；副词：进一步、更远地、较远地、在更大程度上的。 2 Further形容词：更多的、更远的、较远的、更进一步的、深一层的；副词：进一步地、更远地、而且。及物动词：促进、推动、增进。 3 I can’t see any farther than the next six months.六个月以后的事情我就无法预见了。I can’t …
如何利用教材提高学生的核心素养呢？很多人都不知道，下面小编来详细的讲解一下。 方法/步骤 1 想要利用教材提高学生的核心素养的话，需要将教材拟化成比较生动的事件来进行讲课，这样可以让学生们更加能够体会到，这样才能提高学生们的核心素养。 2 在讲课时，应该更多的用平缓语气来教学生们，因为平缓的语气往往学生们才能更好的接受，如果过于急速或者缓慢的话，学生也很难听得进去。 3 核心素养的具体内容在讲课之前需要先明确，这样可以让学生们有明确的学习方向，这个在讲课之前一定要先拟定好，这个是必要的。 4 教材需要多元化的进行分…
距离高考还有不到一个月的时间，如何平稳度过这最后一段时间，让自己在高考中正常甚至超常发挥？王珍建议考生，对没有做要求的一些内容，比如原子物理，在最后复习时可以果断舍弃。在考试的时间分配上，给出了“三快一慢”的答题策略。 步骤/方法 1 重视变化但别太敏感 今年的考试说明中，物理科目有一些变化。王珍举例说，增加的内容就有：n = c / v （c、v分别是光在真空中的传播速度和光在某种介质中的传播速度）；光的颜色，色散；电磁感应现象的两类情况；平行板电容器的电等。 由Ⅰ提高至Ⅱ的内容包括：匀强电场中电势差与电…