5-2=4-□怎么做 工具/原料 纸 笔 方法/步骤 1 把小正方形设为x，原式就变成5-2=4-x。 2 计算5-2=3，原式就变成3=4-x。 3 把3=4-x变换成x=4-3。 4 最后计算出x=1。 END 注意事项 按照步骤进行运算。 根据自己的需要进行调整。 经验内容仅供参考，如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域)，建议您详细咨询相关领域专业人士。 作者声明：本篇经验系本人依照真实经历原创，未经许可，谢绝转载。 展开阅读全部

      本经验通过列举方法，介绍集合A={1,2,3,4,5,14}的子集和真子集的具体情况。 工具/原料 集合有关知识 一、集合A已知情况 1 集合A为6个元素，求该集合的全部子集。 END 二、含1个元素的子集 1 此时有6个子集，具体列举如下： END 三、含2个元素的子集 1 6个元素中选出2个，此时有子集个数=C(6,2)=15个。 END 四、含3个元素的子集 1 6个元素中选出3个，此时有子集个数=C(6,3)=20个。 2 END 五、含4个元素的子集 1 6个元素中选出4个，此时有子集个数=C…

随机给出四个数字，利用数学的运算方法将其算出24。这是一个考验智力的游戏，要对数学的运算规则和方法能很好的运用才能更快将其算出。 工具/原料 乘法 除法 减法 方法/步骤 1 第一步：先将两个10进行乘法运算：10*10 2 第二步：将第一步的结果与4进行减法运算10*10-4 3 第三步：将第二步的结果与另外一个4进行最后的除法运算：（10*10-4）/4 END 注意事项 要学会乘法、除法、减法的运算 要学会括号的优先级使用 经验内容仅供参考，如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域)，建议您详细咨询相关领域…