教学计划的设计要依据新课程标准，结合本班级学生的实际情况，充分灵活地运用教材。教学计划包括学生情况分析、教材分析、教学目标设计、重点难点的确定、教学方法的选择 工具/原料 与本学段相对应的新课程标准 方法/步骤 1 进行学情分析，包括学生人数、学生学习习惯、学生对知识与技能的掌握情况、学生的年龄及心理特点。 2 进行教材分析，为了有效开展教学活动，教师j根据课程标准分析本学科课程的编写意图、教材特点、知识结构、各部分教材之间的联系，教学的重点与难点。 3 教学目标的设计包括以下三方面： ①知识与能力：主要包括基本知…
下面分享一下“全员运动会绘画手抄报”的画法，仅供参考。 工具/原料 画报 画笔 方法/步骤 1 第一步，准备画报处番沃，写上“全员运动会绘画手抄报”的标题，然后画个边框装饰一下。 2 第二步，左上角画上运动会文字的图案装饰“全员运动会绘画手抄报”画报。 3 第三步，在左下角画上打篮球的场面装饰“全员运动会绘画手抄报”画报。 4 第四步，把“全员运动会绘画手抄报包夏”的画报周边用虚线画个边框。 5 第五步，右下角画上运动会中各个项目的画面，手抄报就画板材好了。 END 经验内容仅供参考，如果您需解决具体问题(尤其法律…
寒假将近，不少生活在城市的家庭父母希望把自己的孩子送到农村“锻炼锻炼”。按照家长们的说法，现在生活在城市中的孩子太安逸了，仿佛生活在温室中的花草，难以经得起风雨的吹打，因此送孩子去农村体验生活，磨砺意志，并养成勤劳节俭的美德。本意和初衷似乎是为了孩子的成长成才考虑，但是就此现象深究下去，很多看似合理的说法却经不起推敲和论证。从教育学的角度来看，这种做法似乎也不能成为一种普适和主流，否则会不但不利于孩子的成长，起不到预期的效果，反而会让孩子产生一定的逆反情绪和心理创伤。 首先，教育方式的适…
在前文的 弟子规是什么，题目学习 中都有说到，什么叫弟子，规是什么，做了一些介绍。 这里具体学习弟子规正文； 从成为弟子，入门弟子应该守的规则，正式怎么学，树立弟子心态。 工具/原料 正文 弟子规 辨析 方法/步骤 1 在前文的 弟子规是什么，题目学习 中都有说到， 什么叫弟子， 就是因为在过去弟子是私塾先生的或者弟辈、或者子辈，统称弟子，代表学生； 规是什么，规矩，规范，行为准则，应该遵循的规律。 要领会精神，指导自己起心动念，养成好习惯。 弟子应该学好树立理想，恭敬老师，喜欢学习，谦虚，勤学，善于思考弄…
《相貌各异的我们》教后反思 方法/步骤 1 这是我作为“百型百课百例”录像课设计并执教的一堂课。站在公开教学这样的一个起点，来我谈谈对这堂课的一些看法。 首先，这是一堂思路清晰的课。 《相貌各异的我们》是六年级上册第四单元《生物的多样性》单元中的第五课，本堂课，被安排成“观察我们的不同、班级相貌普查、讨论相貌的唯一性、小结运用”四大环节，引导学生从“初步意识到我们的不同”，再到“认识到我们的不同是因为相貌特征的不同”到“逐步认识到不同的相貌性状，了解性状编码图”最后是“学生的观察能力和辨析不同现象特征能力的提升”，…
如何举办一场有影响力的母亲节活动，是作为社区工作者最紧要的1环。 工具/原料 计划书 礼品 赞助商 人员分工 照片墙/心愿墙 方法/步骤 1 先订好要做“母亲节”的主题内容在计划书上要一一罗列，而且在这个过程中要想好服务对象是哪些人，我们要如何表达对妈妈的感恩等，准备好相关的主题和做好之前的准备工作。 2 之后我们需要的是设计不同的布景板，这个布景板有助于与妈妈的活动，所以可以选择照片墙和心愿墙可以促进更多亲子的活动。 3 可以与赞助商聊赞助我们这次的活动，并得到不同的自助。选择好礼物，这次选择的礼物为带电玫瑰花，…
小学语文常有一些写作题，例如水坑里的月亮是怎么变瘦的。我可以选择以下这些写法。 工具/原料 笔 习题 方法/步骤 1 我一脚踩在水坑里，水坑里的水变少了，所以水坑里面的月亮变瘦了。 2 水坑里的水逐渐挥发了，水变少了，所以水坑里面的月亮变瘦了。 3 月亮越升越高了，所以水坑里面的月亮变瘦了。 4 我离水坑越来越远了，在我的眼中，水坑里面的月亮变瘦了 5 天上的月亮越来越弯了，所以水坑里面的月亮也变瘦了 END 注意事项 不要写差别字。 月亮变瘦是用了修辞的手法。 经验内容仅供参考，如果您需解决具体问题(尤其法律、医…
孩子写作业慢有很多原因，比如注意力不集中，手部肌肉弱等。 方法/步骤 1 条理性差——学习无方法。 2 追求完美——橡皮综合症。 3 学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难。 4 被逼无奈——故意磨蹭。 5 时间观念差——不会管理时间。 6 注意力不集中——无关动作多。 7 协调性差——感统失调。 END 经验内容仅供参考，如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域)，建议您详细咨询相关领域专业人士。 展开阅读全部
5-2=4-□怎么做 工具/原料 纸 笔 方法/步骤 1 把小正方形设为x，原式就变成5-2=4-x。 2 计算5-2=3，原式就变成3=4-x。 3 把3=4-x变换成x=4-3。 4 最后计算出x=1。 END 注意事项 按照步骤进行运算。 根据自己的需要进行调整。 经验内容仅供参考，如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域)，建议您详细咨询相关领域专业人士。 作者声明：本篇经验系本人依照真实经历原创，未经许可，谢绝转载。 展开阅读全部
小学生刚开始接触写作时，总是无从下手，不知如何写。在此我与大家共同探讨针对小学生的这一问题，提出我自己对此的见解。我个人认为，首先从看图说话培养学生对写作的兴趣，让他们自己写，随便写，爱写啥写啥，等他们写完了，你再对他写的话进行评论，然后再给他们进行修改，明确的指出优点与缺点。每天进步一点点，时间久了，自然就会有明显的进步。下边我以小学一年级下册第一单元考试内容实例，具体详见下方： 工具/原料 题目：春天是美丽的，请你画一画心中的春天，并用几句话写下来。 方法/步骤 1 孩子的答案：用笔画出了一幅春天…