活动目标：1.在拼摆积木的基础上，帮助孩子学会“点数”。2.在对照积木点数拥有一个加数的基础上学会接着数。3.通过积木的拼摆，进一步了解加法的含义，巩固5以内的加法。4.培养孩子的拼摆能力和空间想象能力。
工具/原料
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乐高小颗粒积木块
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笔
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纸
方法/步骤
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1
做一做。亲子拼摆活动：家长和孩子一起拼摆五个小角色，植物、动物、人，都可以。（我这里拼摆的几个小蘑菇）引导问题：我们一起到山上采蘑菇，看见有几个绿色蘑菇？（引导点数）有几个紫色蘑菇？一共有几个蘑菇？（从3接着数，再用算式表示出来。
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2
做一做。亲子拼摆活动：家长与孩子一起拼摆一个蘑菇园。引导问题：宝贝数数我们蘑菇园里有几个绿色的蘑菇？几个紫色的蘑菇？（先点数再接着4数到5）一共有几个蘑菇？（列出算式）
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3
摆一摆。亲子拼摆活动：家长与孩子一起拼摆蘑菇园。引导问题：家长可以先出示算式：1+3=？引导孩子根据算式摆蘑菇。接着变换算式：3+？=？引导孩子按照算式摆蘑菇。
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4
摆一摆填数。亲子拼摆活动：家长和孩子选择五个喜欢的小积木。引导问题：请孩子仔细观察下面的算式，并用积木拼摆出每一个算式所表达的含义。（家长和孩子的指导角色可以互换。）
END
注意事项
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在玩的过程中，一定要观察孩子的注意力。
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发现孩子注意力分散，就要调整内容和方法。
经验内容仅供参考，如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域)，建议您详细咨询相关领域专业人士。
作者声明：本篇经验系本人依照真实经历原创，未经许可，谢绝转载。
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