活动目标:1.在拼摆积木的基础上,帮助孩子学会“点数”。2.在对照积木点数拥有一个加数的基础上学会接着数。3.通过积木的拼摆,进一步了解加法的含义,巩固5以内的加法。4.培养孩子的拼摆能力和空间想象能力。

工具/原料
-
乐高小颗粒积木块
-
笔
-
纸
方法/步骤
-
1
做一做。亲子拼摆活动:家长和孩子一起拼摆五个小角色,植物、动物、人,都可以。(我这里拼摆的几个小蘑菇)引导问题:我们一起到山上采蘑菇,看见有几个绿色蘑菇?(引导点数)有几个紫色蘑菇?一共有几个蘑菇?(从3接着数,再用算式表示出来。
-
2
做一做。亲子拼摆活动:家长与孩子一起拼摆一个蘑菇园。引导问题:宝贝数数我们蘑菇园里有几个绿色的蘑菇?几个紫色的蘑菇?(先点数再接着4数到5)一共有几个蘑菇?(列出算式)
-
3
摆一摆。亲子拼摆活动:家长与孩子一起拼摆蘑菇园。引导问题:家长可以先出示算式:1+3=?引导孩子根据算式摆蘑菇。接着变换算式:3+?=?引导孩子按照算式摆蘑菇。
-
4
摆一摆填数。亲子拼摆活动:家长和孩子选择五个喜欢的小积木。引导问题:请孩子仔细观察下面的算式,并用积木拼摆出每一个算式所表达的含义。(家长和孩子的指导角色可以互换。)
END
注意事项
-
在玩的过程中,一定要观察孩子的注意力。
-
发现孩子注意力分散,就要调整内容和方法。
经验内容仅供参考,如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域),建议您详细咨询相关领域专业人士。
作者声明:本篇经验系本人依照真实经历原创,未经许可,谢绝转载。
展开阅读全部
文章评论